温州在哪里可以报名考取家庭教育指导师证及考试流程2022全国

成了超负荷的学习压力。
使厌学，身心受到摧残。重视挫折教育，锻炼的心理承受力。现代社会的飞速发展，竞争已越来越

激烈。在充满竞争的社会环境下，的学习和生活都面临竞争，这就必然会有失败和挫折。因此，在

多给爱的同时，也要锻炼他们对环境的适应能力，锻炼他们如何正确对待失败，如何适应各种变化

着的环境。要对进行各种困难预测以及如何处理所遇到的困难和挫折的教育，使有经受挫折的心理

准备，以免走。报载：一高三女生，志向是要报考清华大学，当年落榜。第二年补习，又落榜，该

生承受不了二次打击，精神崩溃，导致精神失常。此后，整日衣裳不整，手里抱着课本，流落街头

，逢人便说：”我一定能考上的，清华大学给我留着名额呢。”还有某校初三一女生，品学兼优。
小提琴拉得特别好，曾参加市级比赛获奖。该生家庭条件优越，家长视为掌上明珠，关心庞爱备至

，只因一次向要钱去玩，家长因担心其安全，拒绝该生的要求，事后，该生便上吊。此时该生刚刚

升入初三才五天。各位家长，是祖国的未来，是家庭的希望，家长是的任老师，我们应关心，

不仅用力去做，更应用心去做，让自己的健康成长，进入初三的学生随着学习压力的增大，容易出

现对自己学习上没有信心、对前途担心、对父母说教反感、心情烦躁压抑等各种现象，其实这些现

象在初三的学生身上表现出来也是正常的现象，但是如果对这些出现的种种心理不适不能及时进行

自我调节的话，就很有可能影响学生的学习和考试成绩。因此我觉得有必要帮助学生渡过临会出现

的问题。
个易出现的问题：欲速不达，一部分同学以饱满的热情投入到学习之中”，他们有的希望自己

的成绩在非常短的时间内能提高一二十名，有的期望能从别人那里得到一种既轻松效果又好，而且

短时间内有奇效的学习方法，这些同学都希望通过考试来证明自己的能力，增加对的信心，结果往

往事与愿违，达不到期望的成绩，易产生挫败感。作为班主任，针对这类问题，首先要帮助学生克

服急躁情绪，告诉他们在学习上要有耐心，不要急功近利，奢望这个星期努力了，下个星期成绩就

要有明显地提高。成绩的提高是要达到一定量的付出和努力才能显现出来的，所以要对学习要有耐

心。其次要合理定 位，首先要客观地评价自己，给自己一个合理的定 位我们每个人的学习情况各不

相同。