暑期初高中学科辅导，去依米书院

暑假新高一化学衔接班
在高一以后，学生对于高一化学的学习存在很多的问题，基本上认为很难，原因不外乎有这么几个：一是暑期的时间真空，刚过完中考，学生都要放松，基本导致一个暑期很少或是根本没有看书，而化学是一门需要记忆很多知识的学科，到了高中后，一下子学习压力下来，东西一多，就繁琐而且乱，从而失去学习的兴趣，导致成绩跟不上！二是：教材体系的弱化，在高中很多基础的内容，高中已经不再学习，而在初中由于种种原因，学生掌握的并不扎实，这样也引起学生的反感！三是学生角色的转换，在由初中生转化为高中生后，学生的思想，精神层面上都会发生很大的转变，学习的方式也会发生比较大的变化，其中重要的是由原来的被动学习转化为主要学习，即化被动为主动。很多的知道，能力的培养在课堂上是远远不够的，需要学习自己从课外，通过多种方式和渠道学习课外的知识，以作为自己知识的补充！而这一点在初中很少学生和教师会重视这一点！四是主要的一点初高中知识体系的脱节：初中科学中关于化学学科的要求以及在中考中出现的概率会使老师对知识的讲解和掌握以及对学生的要求都会出现很大不同，但是这部分老师并不重视的知识在高中出现的频率很高，而且是重要内容，但是高中又不再讲解，这会导致学生直接认为高中的化学难度太大，从而讨厌甚至放弃学习！比如说：八年级上：第1章 生活中的水：有关溶解度和浓溶液配制稀溶液初中要求并不高：如例2、配制1000mL溶质的质量分数为10%的稀硫酸，需要溶质的质量分数为98%的浓硫酸多少毫升？（数据见：硫酸的密度和与质量分数对照表）这是教材例题，但学生感觉较难！例4．某温度下，在100g水中加入mg CuSO4或加入ng CuSO4•5H2O，均可使溶液恰好达到饱和，则m与n的关系符合？这部分内容以及其它知识在初中是不要求的，但在高中这是重要的内容，并且根本不再学习！
综上种种原因，我们开设新高一衔接课程，能够解决学生的上述不足，使学生经过一个暑期的学习，克服上述种种困难，更早地投入并适应高中的学习，从而学的更加轻松，成绩也更上一层楼！
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